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强化师德 狠抓养成 苦练内功 提升质量

教练技术 admin 评论

— 悦来学校 2009 年下期工作计划 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”为指导,以科学发展观为统领,以构建平安和谐校园为主题,以“一手抓安全,一手抓质量”为主线,以实现教师的专业成长和学生的学业发展为目标,以办人民满意的教育为宗旨,以城

                 悦来学校2009年下期工作计划
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”为指导,以科学发展观为统领,以构建平安和谐校园为主题,以“一手抓安全,一手抓质量”为主线,以实现教师的专业成长和学生的学业发展为目标,以办人民满意的教育为宗旨,以城乡环境综合整治为契机,以庆建国60周年为动力,以队伍建设为重点,以人的发展为本,以教学为中心,以质量为根本,有效整合资源,求真务实,积极主动,坚持追求优质教育均衡化、质效管理科学化、学校发展特色化,狠抓常规管理,切实提高教学质量,积极构建和谐教育环境,以优异成绩迎接建国60周年,为迎接下期区督导评估检查奠定基础。
二、工作重点:
1、认真贯彻新《义务教育法》,巩固普九成果,促进义务教育的均衡发展。实施好有关“控掇保学”要求,初中辍学率控制在1.5 %以内,365体育辍学率为0,其余指标达标。落实惠民政策,争取爱心资助,不让学生因贫困而失学。努力实施乡内校内班内的教育均衡,实现全乡资源共享,充分利用资源和现有设施,实现现有资源最大限度的利用.
2、加强对留守学生、困难学生等特殊学生的关注和关爱工作,落实和丰富惠民内容,按照“情况清楚,落实到人、关爱到位,效果良好,资料齐全”的原则作好精神、情感和心理上的疏导与补偿, 不断探索工作的方式和内容,使“特殊的学生得到特殊的爱”。建好365体育学生电视收视室,充实和完善“留守之家”,增强吸引力,发挥“家”的功能。
3、积极改善办学条件。完善学校伙食团和教师值班室的配套设施,增添音体美及理化实验器材和设备,购置图书柜和实验柜,丰富学校影像资源和图书图片。改善365体育住校生住宿条件,不断增添住校设备设施,完善365体育住校管理制度,认真探索365体育住校管理,坚持发挥住校优势,确保安全有保障、服务有质量、训练有效果。
4、做好“甲型H1N1流感”防控工作。加强宣传防控教育,把有关甲型H1N1流感等传染病的防控知识作为重点学习内容,落实晨检制度,每天学生到校后观察、询问、了解学生的出勤、健康状况,发现可能患病学生及时告知家长带孩子到医院治疗。按照省教厅要求,学生必须将开学前一周无高烧情况的证明材料交学校留存(社区、医院或家长出具的书面证明)。
5、全面提升教学质量。继续贯彻《学校关于提高学科质量的意见》,完善质量管理制度和教学评估与奖励办法,端正思想,转变观念,推进课改,强化管理,做到求实、务实、落实。增强对入口管理监控力度,组织好质量分析交流会,大力提高薄弱学科教学水平。发挥好教研组的管理、培训、研究作用和骨干教师带动作用,全校各年级质量居于全区同类学校中等偏上水平。
6、抓好校内和校外教育配合,主动利用村社、家长和一切教育因素形成教育合力和教育网络。增加教育时间和空间,拓宽教育的范围和影响。调整家长委员会名单,制定工作制度和职责,发挥配合、协调和桥梁作用。
7、开展读书活动,提升学生人文素养,拓展学生的知识视野。建立读书制度,利用学校图书资源,建立读书角和读书卡,开展读书交流、朗诵、写作等活动。教师要起好带动和带头作用。
8、加强远程教育设备的管理,提高使用率,促进教师信息技术的能力的提高。要使用、维护、管理好远程教育设备,杜绝管理不善导致设备的被盗、损坏和调换。管理员要遵守管理制度,及时接收节目并做好保存和刻盘,主动按时填写表册。加强“模式三”远程设备的使用和培训工作,实现人人会用,人人要用,促进教学形式的转变和教学效益的提高,推进以多媒体技术为重点的现代教育技术在教育教学中的应用。有效使用网络,使网络服务于教学,为广大师生的工作学习提供便利。继续完善校园网站内容,做好维护工作,确保正常使用。
9、强化德育工作,促进学生全面发展。加强师德教育,坚持四心:爱心、耐心、责任心、恒心,坚持全面、全员、全程育人,坚决杜绝体罚、变相体罚学生的行为。开展以庆建国60周年为重点的爱国主义教育。以理想信念教育为核心,行为习惯养成教育为基础,以思想品德教育为重点,以体验教育为手段,以课堂教育为主渠道,依托家庭和社会的力量。要坚持“人生自强、生活自理、行为自律、学习自主”的要求,培养学生“生活艰苦、学习刻苦、做事不怕苦”的良好品质。德育要活动化,要“贴近学生、贴近生活、贴近社会”,影响力要进入心理,产生体验,引起共鸣,震撼心灵。
 10、强化校本培训,促进教师专业发展。完善校本培训制度,改变培训方式,充实培训内容,实行“定人、定时、定内容”的轮流讲座形式,提高教师管理学生思想、管理学生心理、管理学生情绪的能力,着力解决好课堂教学中各环节问题,提高教师专业化水平。
11、坚持科研兴校、教研兴教。以“建设有特色的学校,培养有特点的老师,育出有特长的学生”为主要内容的教育切入点,培养学生创新精神和实践动手能力。继续推进“分层教学”的研究工作,全面提高教学质量,开展好常规教研,人人有专题研究,人人有反思记录,人人有研究成果,教研组要认真组织好相关的培训和研究活动,积极探索有效的研究形式,全力培育研究型教师,培养一支师德高尚、教学过硬、乐于奉献、效果良好、用得着、留得住、推得出的教师群体。
12、强化“综治”工作,创建平安和谐校园。开学前认真对校舍进行安全排查,对有险情的要立即上报、整改。开课期间,校舍应安排专人每天检查,并作好相应记录。要加强对食堂管理人员和从业人员的教育培训,执行大宗食品原材料的定点采购和索证制度,自觉接受食品卫生监督部门的检查和监督。开学第一周为安全演练周,9月是安全教育月。利用开学第一周、第一月切实加强对学生进行传染病防治、防火、防雷击、防溺水、防交通安全事故等方面的安全教育。适时组织突发事件(地震、地质灾害)安全演练,并加强学生课外活动和上、放学途中的安全教育。深入开展平安校园创建活动,安全教育要列入教育教学计划,努力构建平安和谐校园。
13、加强后勤管理,落实保障措施,发挥服务功能。改进总务后勤工作,树立服务和安全意识,健全管理制度,实施好新的农村学校收费政策和减免政策,积极争取上级对学校的支持,改善办学条件,保证学校正常运转,加强经费管理力度,提高使用效益,加强学校校产清理和管理,发挥最大使用效益。
14、按乐中教发(200962号文件精神要求,继续开展好城乡环境综合治理“进学校”活动。从阶段性工作转入常态化长期性工作,努力取得更大成效。重点加强校园环境卫生基础设施建设,加强领导,健全机制,落实措施,继续坚持城乡环境“进学校”活动开展情况旬报制,按时填报相关表册,做好资料收集整理工作。积极做好城乡环境综合治理“进学校”活动开展情况迎检工作。
15、抓好艺体卫工作和活动课程教学。保证开足课时,落实好教学常规。提高体育会考成绩和学生身体素质,坚持每天1小时的体育锻炼时间并做好记录。开展卫生知识教育,防止流行病、传染病。培养学生特长,积极参加运动会和书画比赛,因地制宜开展实践、体验活动,丰富学生校园生活。
16、加强工会、共青团、少先队工作。工会要切实发挥教职工民主管理、民主监督职能,开好教代会,推行校务公开,依法维护员工的合法权益。共青团和少先队要开展好团(队)前团(队)后教育和形式多样的体验团、队活动,增强团队(少先队)的凝聚力和吸引力,发挥团组织少先队的带动作用。要充分发挥广大青年教师在学校改革发展进程中的作用,努力构建和谐校园、活力校园。
17、完善365体育官网教育教学管理及新的教学环境的环境创设工作,坚持做好常规管理工作,加强安全管理,开展好幼儿益智健脑游戏,提高幼教水平和教保质量。
18、搞好住校生日常管理,确保安全。实行封闭管理和24小时巡查管理,做好住校生各时段人数清点与记录,及时了解去向。抓好治安及消防安全和余震的避险防范工作,加强宿舍精神文明建设,确保安全、整洁、有序。
19、积极准备,做好区督导评估检查准备。
三、工作措施要求
1、巩固提高“普九”成果,推进教育均衡发展。
一是要加强培训,促进教师快速成长,提升教师的职业精神专业化和教学水平专业化,把学习活动和校本培训常规化、制度化。以课程改革为突破口,以现代教育技术的使用为手段,加快教师教学手段现代化的步伐,促进教师专业化发展。要提高拜科、薄弱学科课堂教学水平,促进学校整体办学水平的均衡提高。
二是保证进得了学校,学生读得起书。落实惠民政策,用好补助经费,保证每位学生不因贫困而失学。同时,要加强“普九”工作宣传,情理并重,形成良好舆论导向,使“普九”变为学生家长自我需要,辍学率要控制在1.5%以内,确保“普九”的各项指标达标。
三是要建立特殊学生、留守学生、贫困学生、学困生的档案,“特殊学生需要特殊教育”要分配到人,落实责任,定向辅导、定期考核,定期谈话,全程关怀,主动解决思想和情感及生活困难和困惑,使他们有人管、有人教、有进步,克服放任自流和自甘堕落,体现义务教育的公平、均衡和大众化。
四是努力实施校内和班内均衡。包括均衡分班,均衡安排学科教师,均衡分配教育力量,力争在管理上、情感上、时间精力分配上、学习辅导上、家访上、作业批改上、个别谈话上甚至目光关注上实现均衡,克服老师的情绪和好恶造成的教育歧视。
2、以人为本,以立校,提高实效。
全体教职工要切实树立树人先树德育人先育心的教育理念,真正确立人人都是德育工作者的教育观念,积极参与德育教育和管理,立足本职,将教书育人、管理育人、服务育人的要求落到实处。
1)进一步加强对德育工作的领导,。努力形成以教导处为主体,班主任为核心,团队为阵地、任课教师全员参与、密切配合的管理格局和学生自我教育、自我管理、自我成长的良好机制,营造出教书育人、服务育人、管理育人、活动育人、环境育人的德育格局。
2)发挥德育主阵地和主力军的作用。班级是学生受教育的主要阵地,班主任是管理学生的骨干力量,团队是学生的先进组织。因此进一步加强班主任队伍和团队建设,严格落实管理制度。团队要加强团前和团后的教育,发挥团队干部和团员的先进示范和带动作用,组织好主题实践活动,增强吸引力和凝聚力。要完善班主任月考核制度,建立班主任问责制。积极开展德育研讨、培养、培训、示范、带动活动,注重对学生干部指导和培养,提高学生自治、自理的能力。落实班主任五个一的要求:每学期完成一篇班主任工作论文,每期组织一次观摩班会或班级主题公开展示活动,每期撰写一个教育案例,每天进行一次安全检查和教育,每周一次学生主题谈话交流.。班主任的工作做到五要 班主任一要深入教室、寝室、操场等学生生活学习的地方,多调查研究,采取有力措施,切实搞好班风; 二要善于做学生的思想工作,每学期至少找每个学生谈话一次,对学生进行鼓励、鞭策和心理疏导,让学生自知之明 三要关心学生身心健康,切实帮助学生解决思想、学习和生活上的困难。 四要适当组织主题班会(每2周至少一次),争取人人参,不断丰富校园生活,调适学生的心身。五要带领全班同学进行课外体育锻炼或其他活动(每天至少1次,每次半小时),增强学生的体质,消除学生大脑的疲劳。
 3)不断增强德育工作的针对性、实效性。一切教育都必须以人为本,这是现代教育的基本价值观。全体教师要不断探求适合我校学生管理的新途径、新方法。课堂教学是进行德育教育的最经常、最基本的途径,有着不可替代的教育作用,发挥出教学的教育性和知识的育人性,全体课任教师要结合本学科特点,自觉地、有机地在学科教学中渗透德育内容。同时要尊重学生的个性特点,着眼于学生终身良好思想道德与行为习惯的形成,着眼于学生的全面发展,建立以激励为中心的德育管理机制,帮助学生树立自信,激励学生战胜困难。
4)积极实施“体验德育”。实践体验是德育工作的生命。要努力摆脱以说教为主的德育方式,积极开展校内外德育活动,让德育回归生活,让活动承载德育,让学生在日常生活的实践中体验道德与人格的魅力,使德育工作由由外而内转变为以为主,结合的教育方式,让学生真正懂得“好思想、好习惯成就一生”。要根据不同年级学生实际,设计和开展行之有效的主题教育活动,丰富热爱集体、刻苦学习、勤俭节约、尊重老师、适应社会等现代意识为主要内容的教育内涵,充分利用宣传栏、广播站等载体和国旗下讲话、主题班会、演讲会、报告会、宣传板报、手抄报、图片展、征文等形式,充分挖掘升旗仪式国庆60、“129”等教育资源,认真做好开学初、学期中、学期末、新生入校等阶段性教育管理需要。本期重点抓好建国60周年大庆,组织相关的文艺表演、时事报告,、演讲比赛,、知识竞赛等活动,让学生学会珍惜,学会感恩,学校和团队每月设计教育主题,每2周确定一个教育重点,每周要扭转一种不良现象。通过教育不断增强学生的法制观念、纪律观念、卫生观念、学习意识和安全意识。本期要开展两次主题班会的全校性公开观摩活动。
5)以养成教育为重点,细化管理过程,提高管理工作的实效。立身先立行,“成才先成人”,“树人先树德”。以培养学生良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯为重点, 要努力形成学生在校学习、生活的各个阶段都有人负责的管理局面,住校管理人员、班主任及全体教师都要从一名学生在学业上的缺陷不一定影响他一生,而人格缺陷则贻害他一辈子的认识高度做好和积极参与德育工作,对每一位学生管思想、管行为、管学习、管生活、管成才。播种行为,收获习惯,播种习惯,收获人生。突出和强化过程管理、制度管理,形成学生彬彬有礼、环境整洁干净、宿舍规范有序、两操整齐序的德育效果。要细化过程,组织开展文明宿舍”“、文明班级、文明标兵评选。实行学生操行量化管理,定期公布和警示,加强教师对住校生的巡查管理,住校管理员要坚持好夜查制度杜绝灭灯后的严重违纪行为和安全事故的发生。
6)加强日常管理,重视过程教育,深入学生,巡查,访问,观察,谈话等方式了解学生,关心学生,增强超前性,以学生发展为本,遵循学生反复性,可塑性特点,反复抓、抓反复,正确、冷静对待学生的问题与错误,用科学、理智、宽容、爱心教育感化学生。校园环境要做到“五无”(地面无纸屑,卫生五死角,墙壁无污染,桌面无刻画,门窗无人为破坏),行为习惯做到“四有”(课堂有纪律,课间有秩序,言行有礼貌,心中有他人)。
7)抓好校园文化建设。继续绿化学校花园,增添花草和植被,要把美化校园环境、提升文化氛围作为学校德育工作的重要途径,建设好学校宣传栏、黑板报以及校园广播站,宣传栏和黑板报定期更新内容。要让学校每一颗草要育人、每一面墙要说话,培育出积极团队精神,营造和谐健康、积极向上的育人环境。
8)发挥社会、家长和法制副校长的作用,增强教育合力。发挥家长委员会的作用,参与学校民主管理和民主监督,及时征求意见和建议,协助解决纠纷,协调关系,治理周边环境,提高教育合力,形成教育网络。班主任与家长联系不少于20人次,课任教师不少于10人次,对学生实行校外跟踪了解,重点对单亲家庭、特殊学生,贫困学生的家访和沟通,及时做好相关资料的记载,及时掌握情况并教育转化。学校将继续聘请校外法制副校长(辅导员),为全体师生作专题报告,本学期将组织一到二次法制专题报告,建设平安校园。
9)坚持多元评价原则,不断完善学生综合素质评价制度和和学生操行评价制度。世界上本没有出蠢才,所谓蠢才,是放错了岗位的天才”认真做好学生的操行评价工作和综合素质评价工作,不断发现学生的闪光点,做好平时记录,以此为导向、以此为规范。本着重教育、重过程、重鼓励、促发展的原则,克服表扬满天飞,处理好赏识和惩罚教育的关系,让学生在成功中体验、在惩罚中反思,培养学生自信、自立、自强、抗挫的良好素质。
3、加强校本培训,提高队伍素质。
优质教师是优质教育资源中核心资源,最大的不均衡是师资的不均衡。
学校是培育人的地方,对学生如此,对教师也是如此,学习是工作的一部分,也是教师工作兴趣和灵感的源泉。教师的真正成长不在于岗前培训,也不在于脱产培训,而在于教学实践中的积累。
1)、抓好师德师风,以教促学。教师的阵地在学校,教师的价值在课堂,教师的乐趣在学生。有什么样的校长就有什么样的教师,有什么样的教师就有什么样的学生。学生的向师性决定了教师必须有良好的敬业精神、师表形象。要坚持以师德建设为中心,大力加强教师的师德建设和人格修养,不断完善爱岗敬业、无私奉献、积极进取的师表形象,倡导和形成为人师表、扎实工作、务实求新的工作作风。教育和引导教职工不断增强质量意识、竞争意识、协作意识、忧患意识,牢固树立“我为学校做什么”的主任翁意识。突出青年教师的培养,按照培养计划认真实施,力争一年适应、三年合格、五年成熟、7年骨干。
2)坚持政治和业务两手抓的原则,通过教师继续教育实施,提高教学能力,加强现代教育理论的学习,不断更新教育思想和教育观念。在学习过程中注意“四个”结合,即与新课程改革相结合、与教研教改相结合、与课堂教学实践相结合、与现代教育手段相结合。学习的内容以教育教学理论、现代信息技术、新课改、新课标等为主要内容。
3)开展好各种教学评比活动,进一步落实公开课制度,锤炼青年教师的教学基本功,丰富青年教师的教学经验,促使青年教师尽快成长。推动教师队伍整体水平的提高。制订切实可行的传、帮、带计划,开展一帮一”“结对子活动。对新教师和薄弱学科实行跟踪听课、推门听课、重点培养制度。新教师要虚心拜师学艺,勤于听课、学会评课,力争使自己的业务素养不断提高.
(4)重视培养校内学科骨干教师。骨干教师是学校的宝贵资源,来源于学校有目的培养。要把有潜质教师培养作为了重点培养对象。通过谈话帮助教师认识自身优势与劣势,明确发展目标和培养方向,增强信心,给他们压担子,让他们承担公开课和研究专题,鼓励大胆尝试,形成个人风格。要安排骨干教师的讲座任务,给主题、定时间、定任务,期初安排好全期的讲座计划,通过他们学习、准备,思考、参阅大量资料、并结合教学事例,最大限度提高讲座者知识广度和思考深度,同时实现资源共享,带动学习风气,树立了身边的榜样。
4、强化教学管理,突出质量意识,提高学科质量。
1)、抓好常规教学管理,规范教学行为,落实常规检查、常规管理制度。根据不同学科和年级特点,从计划、课程编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导测试讲评、分类施教等环节上,从质和量上分类要求,实行常规抽查和通报制度。增强常规检查的科学性、导向性。继续完善抽查、月查办法,加大过程检查力度,检查的重点放在规范和实效上,克服形式主义、走过场。检查结果及时反馈,并与学期末评定结合起来。学校行政要深入教室、教研组和学生,了解真实的教学情况,及时帮助调整和改进教学,坚持行政每周听课(不少于2节),将听课情况及教学建议与教师交流。
2)深化教学改革,提高课堂教学效益。紧紧围绕课堂效率和学生自主学习,落实学为主体、教为主导、练为主线、当堂达标的教学要求。进一步明晰课堂教学的基本结构:两个方面、六个环节。两个方面为导和学,六个环节为:提出目标——引导自学——点拨辅导——精讲诱导——达标训练——课堂总结。课堂教学评价重点放在当堂达标面、学生参与度和知识的吸收率上,评价的焦点集中在学生课堂上的积极性和主动性上。在观念上引导教师选择适合学生的教学模式。学生的需要才是教师课堂的着力点,要求教师在熟知课堂标准和考纲要求的基础上更多地关注学生情况,真正做到因材施教、因学施教。教师要把课堂(包括自习课)还给学生,教师要在有限的时间内高效地完成有效的教学任务,给予学生更多的自主时间,引导学生积极反思。组织多形式的公开课,让教师在参与中锻炼,在活动成长。定期举行不同课型(新授课、复习课、试卷讲评课等)的课堂教学主题研讨会,加强课堂反思,指导自身教学 。同时要充分发挥骨干教师的作用,充分发挥集体的智慧和优势。公开课要研究和探索的重点、需要得到的目标。以形成适合本学科特点的各课型的基本模式。
3)加强教学研究,增强教学的针对性。课堂教学要体现“三主”和“三动”,坚决克服满堂灌,一言堂,教师在导兴趣、导方法、导思路上下功夫。针对学生学习水平和知识能力的较大差异,要认真开展“分层教学“教学研究探索,落实教研组和学科老师研究目标和内容,做到人人有专题,人人有实践,人人有进步。课堂教学要坚持分层要求,异步施教,注意层次和剃度,学生自主学习时间不少于三分之一,作业布置上分类分层要求,做到目标分层、要求分层、问题分层、作业分层,使各类学生有所学习、有所收获、有所乐趣。
(4)加强教学反思。“善于分析自己教学的教师才能成为一名优秀的教师”。教学反思作为完整教学过程最重要的一个环节,应该成为教师经常性行为。每节课后要及时写好教学后记,及时记录下课后的思考、反省、探索和解决教学中的问题,期末进行汇总小结,形成学期教学反思,为后面教学提供方向和依据。
5)、加强学风建设和学法指导。加强对重点学生的培养,包括学习优秀生、特长生、潜能生等实行学科、班级、学校三级帮扶,跟踪管理,培优补弱,及时辅导。“学生的干劲是鼓出来的”,各班级要采取不同形式的激励措施,如建立荣誉薄,开设学习园地,开展班会活动,个人目标上墙,张贴优秀和进步生名单等,及时肯定学生的进步,交流学习体会,增强学习自信心。同时要加强学习方法的培养,落实学习环节,必须强调和落实“先预习再听课、先理解再记忆、先思考再请教、先复习再作业、先改错再作业”的要求,要向学习常规和学习方法要分数。要大力加强成绩优秀生的思想引导和习惯培养,克,保证升学任务的完成。
6)继续开展益智益德的读书活动。要让“阅读成为习惯”。要充分发挥学校图书资源并引导家长积极购买图书,各班要完善图书角或图书柜,各班要为每位同学建立了读书卡,做好读书的记录和感想,语文老师和班主任要共同指导检查学生的阅读卡记录情况,引导学生利用课余时间在书中与文明握手、与大师交流、与知识为伴,通过读书畅游世界、认识社会、净化心灵、开阔视野、增加知识、完善人格、改善心智、学会思考、坚定信念,最大限度引导学生正确用好时间,避免在空虚和无聊中走进网吧。本期要加强教师的读书讲座交流,实行定内容、定时间、定主讲人的形式,让更多的教师参与讲座,主动获取知识,实行信息共享。
7)要通过各种方式规范学生的各类学习行为,养成良好的学习习惯。实践证明:学生的错误要改2-3遍才能掌握,因此,每位学生必须要有两个本子:《错题集》和《经典名句集》,期末进行展评和交流,并引导学生学会收集资料和试卷,检查学生半期和期末定期改正错题的情况。“只有把练习当考试,才能把考试当练习”,因此要重点培养学生限时完成作业、独立改错、准确审题、细心阅读、卷面整洁的习惯。要通过优秀作业展评、优秀试卷交流等形式,使学生在规范的影响和榜样的带动下逐步养成良好的习惯。要加强智力优秀生竞赛指导,积极参与上级组织的各类竞赛,使学生在竞赛活动中提高,在竞赛中适应,在竞赛中体验成功。
5、大力开展环境治理进校园活动.
(1)、创建整洁优美校园。
一是彻底治理脏、乱、差,绿化美化校园环境。坚持“一扫常捡”,保持校园清洁,着力避免出现痰迹、烟头、纸屑、瓜果皮核及其他垃圾、污水等,生活服务区基本做到无蝇、无鼠、无蟑螂、无蛛网、无尘、无污物、无异味。
二是校园物品摆放做到整齐规范。校内杜绝车辆乱停、物品乱放、摊点乱摆、广告乱贴、房屋乱建、墙壁乱涂、线网乱拉等现象,规范校门外的学生自行车管理。
三是加强学生食堂的管理,提高从业人员的卫生意识,杜绝“三无”产品进食堂,保证操作流程规范有序。
四是学生宿舍物品摆放整齐,杜绝乱扔乱倒和乱跑乱跳的现象,重点检查就寝前的卫生,及时督促和检查学生卫生打扫,及时检查个人卫生,及时换洗藏衣服,开展“告别陋习,从我做起——创建文明卫生校园”的主题活动,开展“告别不文明言行,争做讲道德好学生”的签名活动,开展“身边不文明行为”的调查活动。
五是因地制宜美化校园,制定绿化美化计划,积极绿化美化校园,营造自然优美、体现学校特色、彰显校园文化的育人环境。
(2)、创建节约环保校园。创建节约型、环保型学校,为建设资源节约型、环境友好型社会做出表率。要树立节约观念,养成节约习惯,推广节能设备,进行节能改造,加强节约管理,降低能源、资源消耗。着力保护校园环境,增强环保意识,使用环保材料,减少污物排放,降低环境污染,净化学习、生活空间。
(3)、创建文明和谐校园。
一是强化安生意识。健全安全管理,完善安全应急预案,落实管理制度,开展防灾救灾演练,建立教育风险管理服务保障体系。对全校的房舍、设备设施进行全面检查,形成检查制度,落实专人进行监控,及时上报和排除。加强法制宣传,普及法律常识,杜绝大期小和打架斗殴行为,防范校园暴力,加强校园周边治安巡逻,防范社会闲杂人员对学生的侵害。
二是提升文明素养。狠抓卫生习惯教育、文明礼貌教育和行为习惯培养,充分发挥课堂主渠道作用,将卫生和文明教育渗透课堂,发挥教学的教育性,开展文明知识教育和讲座,注重卫生知识教育、中华传统美德教育、文明礼貌教育和做人教育,提升师生的文明素养。
三是进一步倡导 “五讲四美三热爱”,严格遵守“学生守则”,树立文明新风,增强纪律观念、道德观念、法制观念和文明、环境意识。
四是 营造和谐氛围。以人为本,充分尊重师生员工意愿,以师生满意为目标,建设同学之间、师生之间、职工之问、干群之间、干部之间的和谐关系。
(4)、利用课堂加大教育力度。把城乡环境综合整治的相关内容融入课堂教学和班团队活动,利用乡举办的就业培训、技能培训等机会和周末、夜间等空闲时间对当地村民开展文明卫生常识、环境保护知识、法律法规知识等的普及培训工作,转变观念,养成良好的生活习惯,加快城乡环境综合治理工作进程。
(5)、开展“小手拉大手”主题教育活动,带动家长及社会成员积极参与城乡环境综合治理。利用家长会、家长开放日、学校节日庆典和家访等时机,大力宣传环境整治的目的和意义,组织学生走出校园,深入街道开展卫生大扫除、帮助孤寡老人等活动;组建“文明纠察队”、“文明劝导员”“环境小卫士”等志愿服务队,在街道、村社开展文明劝导、文明督查等工作;鼓励学生自觉承担劝导、督促家长和亲友讲卫生、讲文明、爱环境的责任,实现“劝导一个学生,影响一个家庭,带动整个社会”的目
6 抓好体卫工作,促进身心健康。
1)、艺体组要进一步加大培养和训练的力度,开展丰富多样的课外活动,必须保证学生每天在校一小时的体育活动时间。不断规范和提高两操的组织水平,设计组织好文体活动,调节学生在校生活,提高学生的身心素质和审美水平。
2)、卫生工作直接影响师生的身心健康和学校形象,必须抓实抓好。要加强教育,提高保洁意识。实行每天一扫常捡制度。要以环境卫生的保洁和宿舍卫生的提高为重点,加大督查、检查力度,勤抓不懈,有序管理。加强学生的卫生知识和青春期教育,以高度的责任感做好学生的健康监测和传染病、常见病、多发病的防治,研究开设心理健康教育课,认真组织开展心理健康咨询及辅导活动,重视学生心理保健,推动卫生工作水平不断提高。
(3)、加强“甲型H1N1流感”防控工作。一是开学前对学生活动场所进行全面消毒;二是加强“甲型H1N1流感”宣传防控教育。要把有关甲型H1N1流感等传染病的防控知识的健康教育作为开学后的第一堂课,增强学生自我防护意识和能力。要求学生勤洗手、多锻炼,少去人多卫生条件差的场所。保持教室、住所良好通风,勤换衣服勤晒衣被。三是必须认真落实晨检制度。每天学生到校后观察、询问、了解学生的出勤、健康状况,发现可能患病学生及时告知家长带孩子到医院治疗。晨检要重点检查学生是否有发热等流感症状,发现流感样疫情要在1小时内报告当地卫生院、区疾控中心和区教育局。对因病缺勤的学生,要进行病因追查和登记。四是按照省教厅要求,学生必须将开学前一周无高烧情况的证明材料交学校留存(社区、医院或家长出具的书面证明)。
7、全员参与,强化安全工作。
1)要始终把安全工作摆在第一的位置,认真落实好“一岗双职”,贯彻好《学校安全管理意见》,全体教师要密切协作,管、查、改多措并举。管要突出全时段、全方位、无缝隙。健全制度,强化监督,规范和加强门卫管理,加强校门出入管理,按照分工定责到人。“学生在,老师在”。重点加强午休、晚就寝、学生集中离校时间的安全管理,坚持做好365体育官网学生和365体育低年级学生放学交接制度,学校行政、班主任、值周教师跟管到位,落实好住校24小时值班制度和夜间值班巡逻制度。突出重点部位、重点时段,分工负责。
2)按照学校《关于进一步加强学校安全管理的意见》,安全工作必须人人讲、事事讲、时时讲、建立安全天天巡查检查安全隐患报告制度,建立365体育和初中巡查小组,做好安全检查记录,及时归档。充分发挥班主任、班级学生安全委员的职责作用,扎实组织班级安全检查,确保安全隐患查得出、能发现,及时排。
3)要精心设计师生安全教育活动,主题要鲜明,形式要灵活,效果实现,每学期各班不少于2次,不断增强师生的安全防范意识、自我保护能力和法制意识。积极协调公安、司法等有关部门,建立并发挥好学校警务室的作用,维护好学校及周边治安秩序,确保学校和师生安全稳定。
4)实行安全责任制和安全上报制,安全检查制度,学生外出严格履行报批手续,确保安全,经常开展安全检查,及时发现问题,及时报告排险,严防房屋倒塌、交通、活动、溺水、传染病、食物中毒、用电用火、狗咬等事故发生。重点抓好防火、防溺水、防盗、防打架、防饮食中毒,强化安全教育和防范意识教育。地方课以法纪、安全内容为主,提高学生自救互救能力。
5)住校生实行封闭式管理,不得随意出校门,非住校生和外来人员不得进入住校生宿舍,不准留宿客人。严禁赌博、打闹、抽烟、饮酒及进行非健康的娱乐活动;严格执行规章制度,值周和管理教师要在自习、就寝时清点好人数,及时掌握人数及去向,严禁带火种入舍,严禁私拉乱接接电线和私自换灯泡;要实行24小时不间断管理,发生火灾按规定及时上报,坚持严格的门卫制度和夜间巡查制度,实行24小时值班制度和夜间巡查,对围墙、门窗等安全性要经常检查,消除不安全隐患,尤其防止歹徒晚上破门进入宿舍进行抢劫等恶性事件发生,开展好文明寝室和优秀住校生评选,要经常消毒,通风和打扫卫生,预防控制传染病的发生
6)定期请公安、派出所、工商所、防疫站对校园周边进行明察暗访,净化周边环境,维护校内秩序。
 (7)、加强校舍安全及校园周边地质灾害隐患排查。开学前认真对校舍进行安全排查,对有险情的要立即上报、整改。开课期间,校舍应安排专人每天检查,并作好相应记录。一旦发现险情立即整改排危。对教学设备设施进行检查,保证用电设备设施的安全和正常使用。校园周边地质灾害隐患排查中,重点检查泥石流、山体滑坡、危岩等隐患;隐患没有完全解决的,要建立隐患跟踪机制,确保师生安全。
(8)、坚决按市教育局、市卫生局47号文件规定的关于学校食品卫生安全的九项制度和十九条规定执行。加强对食堂管理人员和从业人员的教育培训,坚决按省市教育主管部门的要求,执行大宗食品原材料的定点采购和索证制度,自觉接受食品卫生监督部门的检查和监督。
(9)、加强开学后的安全教育工作。开学第一周为安全演练周,9月是安全教育月。要利用开学第一周、第一月切实加强对学生进行传染病防治、防火、防雷击、防溺水、防交通安全事故等方面的安全教育。有效组织学生进行突发事件(地震、地质灾害)安全演练,并加强学生课外活动和上、放学途中的安全教育。
8、重点突出,抓好毕业班管理。
“如果一个人知道自己想要什么,并一直保持着顽强的斗志,那么整个世界都会为他让路”。要帮助学生作好人生规划和升学选择,让目标激励人,目标约束人.
1、365体育和365体育投注都要认真分析了解毕业班情况,制订《毕业班工作计划》,提出目标和措施,增强信心,改进方法,提高工作的针对性和实效性。
2、开展形势教育、理想前途教育,大力宣传知识的作用,努力激发学生学习动机,变被动为主动学习。
3、有效做好磨尖工作,分类要求,对优生思想、心理、行为、交友、学习状态等实行全程跟踪分析,善于发现、及时发现、及时帮助,辅导做到有时间、有教案、有针对性,使优生目标明确、态度积极、信心实足、心理稳定、成绩优良。
4、办好两类辅导 为了遵循因材施教、分层教学的原则,各科在狠抓基础的同时,办好两类辅导:尖子生辅导、后进生进步。根据中考改革的方向,要达到辅导应有的效果,实现中考目标任务的完成,辅班应提升辅导教学的重心。对品行不良学生要加强纪律约束与管理,分配到人,责任落实,使其有所进步和期望,作好辅导纪录。
5、各科要有效练习,用好资料,收集和分析考试信息,加强小型多样考查检测,多渠道反馈教与学情况,及时找出问题、及时查漏补缺。
6、组织好每月一次的教学检测,作好分析评价并找出原因、制定措施。
7、注重健康心理、健全人格培养。根据365体育投注生的心理特点,有针对性地进行有关心理培训和心理疏导。要善于观察、勤于观测学生的心理、思想和情绪的变化,及时开展心理谈话,尤其要关注特殊学生、重点学生、考后学生的思想变化。 开展“知识改变命运”的讲座(第4周)、培养坚韧的毅力,养成良好的学习方法讲座(第12周)、下期开设科学用脑,提高学习效率专题讲座(第3周)、开设克服心理焦虑、“增强心理承受能力(第6周)、开设考试应考策略的专题讲座(第11周)
8、初中毕业班宣传和指导要统一要求,开好毕业班家长会,积极争取家长配合支持创造良好的学习环境。
 9、加强工会工作,健全校务公开制度。
组织教职工学习《中365体育教师职业道德规范》、新《义务教育法》、各级领导教师节讲话等,大力弘五种精神,即:敬业精神,奉献精神,创造精神,博爱精神,求真精神。进一步加强教职工民主管理工作,维护教职工权益,开好教代会,落实教代会职权,提高教代会质量和实效,继续推进并督促行政推行校务公开。开展好工会活动,力争开展一次全乡教师联欢活动。
10、改善后勤管理,提高服务水平。
牢固树立为教育教学服务,为师生服务的思想,全力做好本职工作,做好后勤保障工作。努力提高工作效率,发现问题要及时解决,急工作之所需,急老师之所急。严格财务制度,搞好财务管理,提高资金使用的效率。加强校产的爱护与管理、登记工作。认真落实伙食团管理制度和规定,保证饭菜数量、质量和卫生,实行品尝和48小时留样制度,搞好环境卫生,改善条件,提高服务水平,防止食物中毒和传染病的发生。
 
 
2009825
 
 
 
 
 
 

 
附:行    

时间
            主要工作
责任人
完成情况
九月
1周-5周
1、入学报名、常规教育、环境卫生、安全检查
胡万军
 
2、开学典礼、环境综合整治、家访
胡万军
 
3、新生入学教育和训练、行为习惯月活动
阚洪全
 
4、庆教师节、安全教育周活动、村小工作检查
胡万军
 
5、毕业班教师会、德育工作会、年级教师会
阚洪全
 
6、庆祝国庆节及班级活动
艺体组、团队
 
7、完成普九资料  质量分析会
王、阚
 
十月
6—9周
1、后勤工作会、书画比赛
唐永军陈科
 
2、德育工作会(安全、法纪教育)
胡万军
 
3、城乡环境整治会
王乃凤
 
4、德育及班级管理交流
阚洪全、团队
 
5、家长会、法制教育会
胡万军
 
十一月
10—13周
1、半期检测、质量分析、教学调研
阚洪全
 
2、运动会、法制教育会、工会活动
艺体组
 
3、学科质量分析会、全乡班队主题活动观摩
王乃凤、杨冬
 
4、课堂教学竞赛(教研组),校务公开会教代会
教研组长
 
5、心理健康教育活动、卫生教育
王乃凤
 
十二月
14—18周
1、纪念“12、9”运动、迎新游园活动
团队
 
2、年终检查、读书征文活动
阚洪全
 
3、安全、法纪道德教育、主题活动观摩
胡万军
 
4、学生书法、美术作品、作业展、作文展
艺体组
 
5、新课改交流会、学生读书心得交流
王乃凤
 
2010年元月
19—22周
1、复习计划及复习研究
阚洪全
 
2、期末考试、学科质量分析
阚洪全
 
3、学生评价及教师考核
胡万军
 
4、年终检查、评估
胡万军
 
6、学期小结、散学典礼
胡万军
 
 
 
 
 
 
 
 
附:
一、规范教学行为,落实十项制度
1、坚持值周全面负责制和住校生全程巡查监控制。
2、坚持上、下班制度、坐班制度、请假制度。
3、坚持学生行为规范教师首任制和登记制。
4、坚持封闭式、半封闭式的学生管理制度。
5、坚持一岗双责、课间上下5分钟分段负责的安全管理制度和安全责任追究制度。
6、坚持严格的“教学六认真”制度(其中以认真备课、认真上课、认真辅导学生为重点)。
7、坚持教学研究和校本培训学习制度。
8、实行分层教学、分类管理制。
9、坚持特殊学生特别关爱制度。
10、坚持城乡环境整治和甲型流感防控责任追究制。
二、落实安全管理十六项
1、坚持放学时校门口教师值班巡查制度。
2、严禁体罚与变相体罚学生。
3、不准中途离开课堂和岗位。
4、严防课间、中午的失查、失管和失控。
5、注意特异体质学生的区别对待。
6、不准私自提前放学和下课。
7、严禁把学生单独留在办公室和校内。
8、严禁让学生亲自回去请家长。
9、不准把学生赶出课堂和长时间罚站。
10、及时发现学生的异常,防止恶性伤害和离校出走现象发生。
11、做好晨检、甲型流感等传染病防控和报告工作。
12、学生在校期间生病教师要亲自护送到医院并及时联系家长,做好交接工作,根据情况要做好相关的慰问和安抚工作。
13、教育学生不接近陌生人,不相信陌生人,不随意接受陌生人的食品和钱物。
14、防止狗伤害学生。
15、教师上下班的注意交通安全。
16、做好校园防盗工作。
三、发生伤害事故做好5个第一
第一时间内报告情况;第一时间内赶到现场;第一时间内组织抢救;第一时间内调查取证;第一时间内做好善后工作。
 
 
 

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