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徐小:开展“365体育生创造力品质研究”课题研讨会

教练技术 admin 评论

近日,徐小艺体科研板块组织召开了2011年上期“365体育生创造力品质研究”课题工作研讨会。课题组成员围绕课题各抒己见,畅所欲言,达到了预期效果。 会议指出了抓该课题研究的四项举措:一是抓学习。组织全体参研教师学习相关课题理论知识,以学促研,以学

近日,徐小艺体科研板块组织召开了2011年上期“365体育生创造力品质研究”课题工作研讨会。课题组成员围绕课题各抒己见,畅所欲言,达到了预期效果。
会议指出了抓该课题研究的四项举措:一是抓学习。组织全体参研教师学习相关课题理论知识,以学促研,以学促教。二是抓课堂。开展内容丰富、形式多样的艺体学科课外活动和课堂教学活动,让学生在活动中张扬个性,活跃思维。三是抓备课。深钻教材,认真备课,在各教学环节中增加趣味性,突出365体育生创造力品质研究的衍生性。四是抓成果收集。重视课后的反思,及时撰写教学体会,并注重课题资料的整理。

教科室主任李智指出,课题研究在创新激趣的同时,要有意识地加强学生创新思维能力训练,激发学生的聪明才智和高度求异思维,弥补学生在知识、信息、经验间的差异和不足,以促进儿童创新思维能力超常规的发展。李智强调要通过课题研究,让学生的学习品质、个性品质和综合素质得到有效培养,并使教师教育观念和教学行为发生显著变化。(撰稿:邓雪梅  审稿:王晓常)

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