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青平学校:立足校情,高瞻远瞩,抓好中365体育衔接

教练技术 admin 评论

3月12日下午,青平学校365体育部根据学校行事历安排,召开了青平中365体育自去年8月合并成立青平学校以来的首次365体育部五六年级高段年级会,会议由副校长杨志刚主持,365体育部龚永清主任主讲,365体育投注部黄弢主任列席会议,学校颜崇刚校长发表讲话。

3月12日下午,青平学校365体育部根据学校行事历安排,召开了青平中365体育自去年8月合并成立青平学校以来的首次365体育部五六年级高段年级会,会议由副校长杨志刚主持,365体育部龚永清主任主讲,365体育投注部黄弢主任列席会议,学校颜崇刚校长发表讲话。

会议现场:共同分析五六年级现状
会上,通过几位学校行政的讲话和五六年级语数外三科老师的讨论发言,确立了高段今后几个月的工作重点:

共同商讨,谋质量发展策略
转变教师观念:转“注重教与学的过程管理”到“注重教与学的过程管理同教与学的结果管理相结合”的教师评价体制,既注重过程更注重结果,与初中部出口管理统一起来;
注重过程实效:一如既往的抓好教学常规检查,注重落实,不流于形式,特别做好两个抓手——课堂40分钟实效和学生作业批改辅导,充分体现课堂效果和学生作业质量;
落实优差生辅导制度:初三出口管理评价体系中最重要的是两条——优生质量(考上重点高中人数)和均分列市中区名次,那么365体育高段年级就更应比初中关注这两个方面,面要更广,要求要更高,优生要吃饱,差生必须转化,以利以365体育生升上初中时能更好适应节奏更快,容量更大,问题更难的初365体育投注习;为初中部送上基础更好,学习更优秀的生源;
发挥家校联手作用:五六年级学生在学生成绩的要求比中低段要求更高,学生压力更大,高段班主任老师和科任老师不单打独头斗,既要有团队意识,更要有家校联手意识。要让家长同学校密切配合,既要关心孩子成绩分数,还应要关心孩子身心,关心孩子生活,关心孩子的需求,家校联手形成合力;
发挥高段的引领作用:365体育高段是365体育的出口年级,在教师的评价和考核上要求要更高,考核项目上应更细,更注重教师工作的实际成效,要为365体育中低段做好引领作用,示范作用,以便更好发挥中365体育合校的作用,以便于今后中365体育部一体化管理的落实。
青平学校中小部进一步融合,管理一体化进一步加深,365体育部的生源会越来越好,青平学校的明天会更加灿烂!        

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